¿Qué pasaría si cada vez más estudiantes se vieran seducidos por los cursos que parecen más fáciles o agradables y esto redundara en un exceso de candidatos con estudios deficientes de videojuegos, en detrimento de profesionales especializados y válidos de áreas como Matemáticas o Física, que son tan necesarios en la Industria?

Pues que deberíamos alarmarnos.
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Uno de los motivos por los que la lectura encuentra escaso éxito entre los niños y adolescentes se debe, como muchos hemos experimentado, a que padres y educadores suelen recomendar libros poco aptos para su edad, o bien limitan su capacidad de elección a lo que ellos consideran “apropiado”. Otra causa suele ser que magnifican la lectura mientras envilecen los pasatiempos favoritos de sus hijos o alumnos: televisión, cine, videojuegos e incluso el deporte. Todos los jugadores hemos oído alguna vez cómo se nos decía que los videojuegos eran una pérdida de tiempo y que podríamos estar mejor leyendo. En esta entrada voy intentar explicar por qué crear un debate entre videojuegos y lectura es un ejercicio inútil, ya que cada medio nos ayuda a desarrollar habilidades distintas. Es decir, una cosa no sustituye a la otra.
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Cada vez que leo en el periódico algún “estudio” con conclusiones que etiquetan a determinado sector de la población (últimamente están muy de moda con videojuegos), recuerdo la famosa frase:
“Hay tres clases de mentiras: las mentiras, las malditas mentiras y las estadísticas” (atribuida, entre otros, al gran Mark Twain).

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